Non mais un peu de sérieux les adultes ! (activités extra-scolaires inside)

Mes Papooses font tous les deux du foot.

Bon ce n’est pas que j’étais super enthousiaste à cette idée…J’avais de souvenirs de matchs de foot de mon père étant enfant où les messieurs spectateurs n’étaient jamais contents, ça m’impressionnait !

Après j’ai rencontré Grandsage, joueur de foot aussi mais très tempéré, pas du genre à hurler devant son poste de télévision (Grandsage quoi ). J’ai oublié un peu cette ambiance de râleries, mauvaise foi, etc

Oui mais voilà du haut de leurs 8 et 12 ans, mes garçons connaissent à nouveau ce genre d’attitude. ils ont la chance d’avoir des entraineurs très intelligents qui les éduquent bien au niveau du respect de l’adversaire, des règles. J’aime beaucoup ce que je les entends leur dire.

Mais ce n’est pas le cas de tous les clubs : entendre des entraineurs hurler après des gosses de 10-12 ans pour des broutilles de jeu, ça me hérisse.

Je me dis que Zut !! ils ont assez à se faire rabrouer par les profs et nous leurs parents (ben oui on n’a pas le choix ) pour que quand ils pratiquent leur activité préférée et défouloire, ils aient le droit qu’on leur fiche la paix parce qu’ils ont râté une passe ou qu’ils sont en train de perdre.

Qu’on les poussent à progresser d’accord mais qu’on leur mette une pression pas possible, je ne comprends pas.

Le top a été hier soir quand PetitTonnerre est rentré en larmes d’un match de foot, parce qu’ils avaient perdu 4-2 alors qu’à la mi-temps ils gagnaient 2-0 parce que l’équipe adverse a changé tout son effectif de joueurs à la mi-temps (alors que c’est interdit). Du coup, l’équipe toute fraiche a facilement écrasée l’équipe déjà fatiguée par une mi-temps.

Non mais où va-t-on pour faire des coups aussi tordus pour un petit match de rien du tout de gamins de 12 ans !!?

Je comprenais le désespoir de mon fils sans pouvoir trouver une bonne excuse pour ces adultes-là…

Je ne comprendrai jamais quel enjeu personnel ces hommes mettent dans ces matchs de foot. Si à une si petite échelle, ça dégénère, on peut comprendre ce qui se passe à l’échelle nationale…

Vous avez déjà fait ce genre de constat dans les activités de vos enfants ?

 

La religion, une culture comme une autre

Nous ne sommes pas  croyants, même si nos Papooses sont baptisés…(bon ça c’est une autre histoire)

Dernièrement, en discutant avec mes collègues, qui sont comme moi (en école publique c’est assez fréquent), je me suis rendue compte que contrairement à nous, elles ont fait une totale impasse sur ce sujet auprès de leurs enfants. Certains plus grands que les miens en savent bien moins sur le sujet apparemment.

Dès les 5-6 ans de PetitTonnerre, j’ai acheté « L’imagerie de la Bible » que je lui ai lue avec mes convictions c’est-à-dire en lui expliquant que c’était des histoires comme les autres, même si certaines personnes y croient fermement.

PetitEclair a découvert aussi ce livre avec moi l’an dernier. Ils ont aimé ces histoires qui peuvent s’approcher de contes pour eux .

J’ai toujours trouvé très intéressant de leur lire car cela nous fait beaucoup discuter de ce qui parait possible pour certains, de ce que eux, pensent, imaginent, espèrent, voient avec réalisme. Cela leur a permis de travailler leur esprit critique.

Pour moi, parler de la religion reste une culture comme une autre, tout comme parler des animaux, des chevaliers, de l’espace.

Ils connaissent désormais l’essentiel des histoires de l’Ancien et du Nouveau testament. Cela leur permet aussi de mieux comprendre quand nous visitons des églises ou divers lieux historiques.

La semaine dernière, il y avait une émission sur France2 sur les dernières connaissances sur la vie de Jésus d’après toutes les fouilles archéologiques récentes. Nous l’avons regardée avec PetitTonnerre. Encore une fois, c’était très intéressant de voir la science expliquer ces faits, ces histoires, de les approuver ou les réfuter de par leurs trouvailles.

Les Papooses m’ont déjà plusieurs fois rapporté qu’ils ont discuté religion avec leurs petits copains à l’école ! Je leur répète que l’essentiel est de respecter les croyances des autres, sans jugement, même si on n’est pas d’accord. je leur dit aussi qu’ils sont libres de ne pas penser comme Grandsage et moi s’ils le souhaitent.

Je suis contente de cet aspect de leurs connaissances que j’ai éveillé chez eux.

Et vous ? Quelle que ce soit votre position sur ce sujet, avez-vous laissé entendre à vos enfants que l’autre position peut être possible ? C’est un sujet délicat, j’espère ne pas provoquer de disputes…

Lire où l’on veut !

Tranches de vie : mes papooses sont de grands lecteurs. dans la famille, on a souvent un livre à la main.

Du coup, les papooses varient les lieux de lecture :

Dans les arbres

 

Par terre. Vous remarquerez la chienne passionnée par le livre sur les oiseaux !!!

J’étais persuadée d’avoir une photo de PetitEclair couché par terre SOUS une chaise, mais impossible de la retrouver…

ça leur arrive de lire dan un canapé ou un lit mais c’est moins drôle à photographier !

Je vous laisse : on va à la bibliothèque !

Et vous ? On lit où chez vous ?

 

Taguée : vous saurez tout !

Luluetcoyote m’a tagguée : ça m’a fait d’autant plus plaisir que je ne la connais pas bien. Je suis très touchée !

 

1. Chaque personne taguée doit écrire 11 choses sur elle-même.

1 je suis 1/4 espagnole et « sans doute » 1/4 italienne

2 « sans doute » car mes 2 grands-parents paternels n’ont jamais connu leurs parents

3 bon ces racines du Sud ne m’ont pas donné le teint mat par contre…

4 si je gagne au Loto, je finis de payer la maison et j’en achète une secondaire en Bretagne

5 je mange beaucoup trop de chocolat…

6 j’ai une copine avec qui je suis amie depuis le CE2

7 je ne supporte plus ni le grand froid, ni les grosses chaleurs. ça m’épuise !

8 je ne suis jamais montée sur des skis (mais je m’en fiche )

9 mes 2 papooses ont des prénoms peu courant, numéro 2 davantage. Quand on est instit, on n’a pas trop envie de prononcer encore le même prénom à la maison…

10 mais j’adore leurs prénoms, je les trouve toujours aussi doux et harmonieux. Ils commencent tous les 2 par la lettre C.

11 je suis en manque d’inspiration sur mon blog ces temps-ci

 

 2 Répondre aux questions que la personne qui vous a tagué a donné et créer 11 questions pour les personnes suivantes.

1. ta serie preférée ? : du moment qu’il y a un peu de fantastique. En ce moment Once upon a time, mais il y a eu Lost, Fringe, Medium (et aussi Desperate Housewive même si pas dans le même registre)

2. plutôt café ou thé ? : j’adore l’odeur du café mais je consomme plus souvent du thé

3. ton rêve ? : avoir une maison secondaire en Bretagne

4. ta plus grande qualité ? sans doute l’honnêteté dans le sens où je suis moi-même, sans hypocrisie !

5. quel est ton blog preféré ? Impossible de répondre à ça car j’aime plein de blogs pour plein de raisons différentes. on va dire ceux auxquels je suis abonnée sur HC mais pas que en fait…

6. quelles est ta couleur favorite? vert anis

7. quel est ton signe astrologique? Lion

8. plutot soleil ou neige? Soleil  !!!! mais pas trop brûlant

9. un ciné ou un dvd a la maison tranquillou? ça dépend des moments.

10. combien de temps passes tu dans la salle de bain le matin? Je me prépare en 45mn, petit déj compris

11. le pays ou tu aimerais aller prochainement (ou la région)? plein ! Bretagne, Normandie, périgord, Ardèche, mais aussi Suède, Espagne, Irlande, Grèce. Très éclectique en fait

 

Choisir 11 personnes (de moins de 200 abonnés HelloCoton) et mettre un lien vers leur blog dans votre post.

Les informer, c’est plus efficace si vous voulez que les personnes jouent le jeu!

Enfin: ne pas taguer la personne qui vous a tagué!

Désolée je fais l’impasse. Je ne suis pas inspirée en ce moment je vous dis

La didacture des appréciations

J’en avais entendu parler par des mamans dont les enfants sont allés au collège avant le notre, mais je n’en avais pas encore réalisé le poids… De quoi je parle ? de cette nouveauté (je ne sais pas de quand ça date mais moi je n’avais pas ça sur mes bulletins au collège) de mettre FELICITATIONS, ENCOURAGEMENTS,  MISE EN GARDE DE TRAVAIL, MISE EN GARDE DE COMPORTEMENT , avec les appréciations finales des bulletins trimestriels.

Pour rappel, PetitTonnerre est entré en 6ème cette année. Au premier trimestre, j’ai assisté au premier conseil de classe en tant que déléguée de parents d’élèves.

J’ai découvert un monde plutôt différent de celui de l’école élémentaire dans lequel je baigne chaque jour.

Au delà de discuter du cas de chaque élève, de ses points forts et faibles (discussions passionnantes d’ailleurs, PetitTonnerre ayant, je crois, la chance d’avoir la plupart de ses profs très investis et intéressés par leurs élèves et leur travail), il y a quelque chose qui ressortait fortement à chaque fois, c’est « Alors qu’est-ce qu’on lui met ?!’ .

Bien sûr, il y a la petite phrase d’appréciation, résumant les propositions de chaque prof et plutôt précise d’ailleurs, mais surtout il y a le MOT fatidique qui ponctue l’appréciation : FELICITATIONS, ENCOURAGEMENTS,  MISE EN GARDE DE TRAVAIL, MISE EN GARDE DE COMPORTEMENT.

Le proviseur tenait absolument à chaque fois à bien entendre ce qui était décidé.

Alors bien sûr, il y a des termes qui se justifient sans problèmes :

un élève qui n’était pas forcément parti pour bien s’en sortir et qui a travaillé d’arrache-pied mérite les félicitations ; de même que celle qui fait tout ce qu’elle peut même si ça reste encore moyen mérite les encouragements. Quand aux mises en garde, il semble que ceux qui en ont récoltées sont vraiment ceux qui ne sont absolument pas motivés et pose problèmes sans cesse, de toutes parts.

Mais…

Il y a ceux qui n’ont RIEN !

Là évidemment je vais parler de notre cas personnel. PetitTonnerre a eu 15,5 de moyenne au 1er comme au 2ème trimestre.

Au 1er trimestre, tout le monde s’est entendu pour dire qu’il travaillait bien mais bavardait trop et s’imposait un peu trop souvent. On lui a bien signifié qu »il « ratait les félicitations » à cause de ça. Reconnaissant bien là mon fils, j’ai pu concevoir cette décision et nous l’avons incité à faire vraiment des efforts.

Ce qu’il a fait… mais il l’a fait beaucoup dans certaines matières et moins en maths et allemand…

Pour ce 2ème trimestre, la majorité de ses profs voulaient donc lui mettre » Félicitations » mais pas la prof de maths qui estime qu’il peut encore faire des efforts.

Et là…

Je me suis demandée s’il allait y arriver. Il est revenu pendant un trimestre, joyeux et enthousiaste, content des relations avec les profs et finalement j’ai peur qu’il ait un peu le sentiment qu’on a pas bien jugé ses efforts.

Car si je suis bien évidemment d’accord avec le fait qu’il doit absolument améliorer son comportement (je vous en ai déjà parlé souvent), je me dit que la fille douce et travailleuse de nature aura ses félicitations sans efforts alors que lui tout aussi travailleur et intéressé par l’école, ne les aura jamais car son caractère n’est pas en adéquation avec les règles de la classe.

Du coup, je m’interroge sur le bien fondé de ces appréciations. Autant les phrases formulées par le proviseur dans le bilan sont claires et nettes sur le fait qu’il bosse bien mais doit cesser les bavardages, autant ce vide ensuite est lourd…

Les recevoir donne des ailes. Des parents gonflant le torse « il/ elle a eu les félicitations »

Ne pas les recevoir donne un coup de massue « encore râté ».

Quand on nous demande « alors ça se passe bien le collège?  » nous répondons « oui » , parce que c’est vrai ! mais au fond de moi je me dis « il n’a pas de félicitations« . ça m’a d’autant plus agacée que j’en ai voulu à PetitTonnerre de ne pas avoir rempli le contrat demandé alors que son bulletin est néanmoins bourré de bonnes remarques positives…

Est-ce que quelqu’un sait depuis quand ça a été mis en place ? Pourquoi est-ce si important pour le proviseur ? Et vous en tant que parents comment le vivez-vous ou comment pensez-vous que le vivrez bientôt ?

 

ça sentirait le printemps ?

Hier, j’ai tondu pour la première fois de la saison !

Même si au bout de quelques mois, ça devient la corvée (1800m²), cette première fois c’est vraiment une renaissance de la vie, de cette végétation qui reprend.

Quel plaisir de voir notre jardin ressembler à nouveau à quelque chose après  tant de neige, de pluie, de boue, de branches partout.

Et puis nos poules qui se sont décidées à pondre à nouveau (c’est une des premières années où elles sont restées aussi longtemps sans pondre) : Fini l’achat d’oeufs pour plusieurs mois ! Youpi !

Bref hier ça sentait le printemps, même s’il avait encore gelé la nuit. Les Papooses sont même retournés à l’école en pull l’après-midi ! J’espère qu’on va pouvoir enfin prendre l’air et le soleil !

Et vous ? Vous le sentez un peu le printemps vers chez vous ?

Anniversaire ping-pong

Samedi, PetitTonnerre a fêté ses 12 ans avec ses copains de collège. C’est la première fois que nous recevions des copains que nous en connaissions pas avant ! 3 garçons et 2 filles. (+ nos 2 papooses)

On a d’autant plus innové qu’on les a invités dès midi !

J’étais, d’ailleurs, plutôt étonnée par leur manque d’appétit : nous avions prévu 5 pizzas ils n’en ont même pas mangé 2 entières !!)

A part ça, ils ont été vraiment sympas bien que la météo ne nous ait pas aidés…Ils ont alterné intérieur et extérieur :  Foot, ping-pong, cache-cache, jeu de société auquel nous avons participé(le Loup-garou vous connaissez ?), un peu de musique et de danse et même un policiers/voleurs !!

A 17h, quel plaisir quand même de voir arriver les parents ! car même s’ils se sont débrouillés seuls, le bruit et l’invasion de notre espace nous ont bien crevés ! hihi !

Et voici mon gâteau pour PetitTonnerre  : depuis qu’il est au collège, c’est un accro du ping-pong !

j’ai enfin testé la pâte à sucre : effectivement c’est très agréable à utiliser ! j’ai hâte de m’en re-servir pour faire quelque chose de plus compliqué.

Et vous, les anniv des ados et pré-ados c’est comment ?

 

Anniversaire de châtelain

Cette année, nous avons fêté l’anniversaire de PetitEclair et ses copains … dans un château !

Et oui rien que ça , il le mérite bien mon chevalier chéri !

En vérité, ce n’est pas plus cher qu’un anniversaire dans d’autres lieux : 5,50 euros par enfant ! Largement honnête, non ?

Château rien que pour nous !  Visite guidée avec apparition de fantômes !!

Goûter fourni par moi-même, donc comme d’habitude je me suis fait plaisir :

Un coffre à trésors débordant de pièces d’or et de pierres précieuses.

Chacun est reparti, aussi, avec sa petite bourse de richesses.

Puis jeu de l’oie géant par équipes, où on avait le droit de déambuler dans le château pour trouver les réponses !

J’ai adoré les pions :

Et voilà :

Un papoose super content !

Des copains adorables et bien contents aussi : en plus il fallait venir déguisé !

Un après-midi plutôt cool pour nous !

Bref, vive la vie de châtelains !

J’ai bien aimé cet anniversaire original, qui change du Mac Truc où je me refuse à aller. On avait déjà fait dans une ferme pédagogique il y a 2 ans et pour PetitTonnerre au bowling.

Et vous des lieux sympas pour fêter son anniversaire vers chez vous ?

Brochette spaghettis/saucisses

ça fait quelques temps que j’avais repéré cette idée rigolote mais il me manquait l’ingrédient principal : la saucisse Knacki.

Ce n’est pas trop le genre de trucs que j’achète fréquemment donc il a fallu y … PENSER !!

La semaine dernière, oh miracle enfin, elles se sont retrouvées dans le frigo et hier, j’ai testé !

On prends des spaghettis (ça, j’avais !) et on s’amuse à les enfiler à travers les saucisses coupées en petits morceaux façon brochettes de saucisses.

On fait cuire.

Et voilà ! on obtient des saucisses débordant de spaghettis.

Simple, ludique et une bonne recette pour le mercredi pour être sure qu’ils manger sans râler ! A refaire !

Si vous avez des recettes rigolotes et rapides je suis preneuse